首因效应例子（首因效应例子50个字）

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1、首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。

2、人际交往心理效应大致有三种：首因效应、晕轮效应、刻板印象。首因效应：认知对象给我们留下的第一印象，会非常强烈地影响到我们对他整体印象的形成，这是由个体的记忆规律、认知一致化的心理倾向和文化对思维的定势作用造成的。

3、晕轮效应又称“成见效应”、“光圈效应”、“日晕效应”，是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。

历史上最著名的首因效应的例子就是东吴孙权拒绝庞统的故事，孙权觉得庞统难看，就不让其在东吴任职，事实上，庞统是难得的人才。

李德全留给冯玉祥的第一印象，在心理学上就叫“首因效应”，是两个素未谋面的陌生人，在第一次见面时留给对方的印象。

最典型的就是第一印象晕轮效应(英文The Halo Effect)，又称“光环效应”，属于心理学范畴，晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。

首因效应：也称最初效应，在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。例子：第一印象。晕轮效应：又称光环效应，当某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断。

1、首因效应也叫“首次效应”“先效应”或“第一印象”效应。首因，是指首次认知客体而在脑中留下的“第一印象”。

2、首因效应有时又称为第一印象的作用，指的是知觉对象给知觉者留下第一印象对社会知觉的影响作用。具体说，就是初次与人或事接触时，在心理上产生对某人或某事带有情感因素的定势，从而影响到以后对该人或该事的评价。

3、首因效应的名词解释是指个体在社会认知过程中，通过第一印象最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用，对于这种因信息输入顺序而产生的效应的现象，有种种不同的原因解释。

4、“首因效应”是指：交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响，也即是“先入为主”带来的效果。它由美国心理学家洛钦斯首先提出的，也叫首次效应、优先效应或第一印象效应。首因效应的影响。

5、先入为主的心理学效应是首因效应，首因效应由美国心理学家洛钦斯首先提出的，也叫首次效应、优先效应或第一印象效应，指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响，也即是“先入为主”带来的效果。

6、心理学研究的“首因效应”，是指公众对某人形成第一印象后，会保留很长时间，并对以后的印象有很大的影响。

1、例子：面试、相亲等场合要收拾自己，给对方留下一个比较好的第一印象；新官上任三把火等，这些都是第一印象占据主导地位。

2、例子：面试评价假设你是一家公司的人力资源经理，需要招聘一名销售经理。你在面试过程中接触到了两位候选人，分别是李明和张华。你首先面试了李明，他给你留下了一个积极的印象。他回答问题准确，表达能力强，自信而且有条理。

3、历史上最著名的首因效应的例子就是东吴孙权拒绝庞统的故事，孙权觉得庞统难看，就不让其在东吴任职，事实上，庞统是难得的人才。

1、销售员如果给客户的第一印象不好，可能就没有第二次见面的机会了。更多销售心理学尽在应届毕业生心理网。销售心理学：首因效应：开个好头就成功了一半第一印象的烙印往往是很深刻的。

2、好的开头是成功的一半，重在强调要从点滴做起，重视量的积累。行百里者半九十是告诉我们要做足量的积累，否则不能引起质的变化。首因效应：在心理学中，“首因效应”是指在短时间内以片面资料为依据形成的印象。

3、原来在心理学中，这是一种首因效应，也叫做首次效应、优先效应、先入为主效应。“首因效应是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的心理现象。

人与人第一次交往中给人留下的印象，会在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为首因效应。第一印象作用最强、持续的时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。

李德全留给冯玉祥的第一印象，在心理学上就叫“首因效应”，是两个素未谋面的陌生人，在第一次见面时留给对方的印象。

首因效应有时又称为第一印象的作用，指的是知觉对象给知觉者留下第一印象对社会知觉的影响作用。具体说，就是初次与人或事接触时，在心理上产生对某人或某事带有情感因素的定势，从而影响到以后对该人或该事的评价。

首因效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用心理学研究发现，与一个人初次会面，45秒钟内就能产生第一印象，而最初的0.25至4秒给对方留下的印象是最深刻的。

“首因效应”，又称“第一印象”效应。心理学研究表明，与一个人初次会面时，45秒钟内产生的第一印象至关重要。因为这个第一印象一旦形成，它就能在对方的头脑中占据主导地位，并持续较长时间。

该效应指出人与人之间的第一印象占据着之后交往的主要地位，强调了第一印象的重要性。现代学者认为首因效应本质上是一种优先效应。有研究表明，外界信息输入大脑时的顺序，在决定认知效果的作用上是不容忽视的。