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小学三年级语文《大海的歌》原文、教案及教学反思
小学三年级语文《我家门前的海》教案 教学目标：认识7个生字，掌握“晶”字的字理演变过程。有感情地朗读课文，积累语言。感受语言文字的美以及大海的美，体会作者对海的热爱。
组织讨论：“它应该属于 大海”应怎样理解？总结升华，拓展训练 读了这篇文章，你受到了什么启发？（爱护小动物，人与动物应该和睦相处，关爱他人等。
以下是 无 整理的小学一年级语文《小海马》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《小海马》原文 我叫小海马。我生下来的时候，很小很小，像一颗小花子儿。妈妈亲一亲，把我抱给爸爸。
海上的风是什么?它一来,会怎样?
海上的风是花神，它一来就绽开万朵浪花。海上的风是一位大力士，它一来就送走万片渔帆。海上的风是鸽子，它一来就报的世界的和平。海上的风是邮差，它一来就带来渔民满载而归的消息。
海上的风是（演奏家），它一来就（奏出万种歌声）。海上的风是（大力士），它一来就（送走万片渔船）。海上的风是（乐谱），它一来就（编奏出一曲曲动听的歌谣）。
海上的风是小淘气，他一来，就把大海逗得哈哈大笑。海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花。海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐声。海的起源 海洋起源与地球起源密切相关。
海上的风是什么,不同于原文
海上的风是空调，它一吹，就送来无比凉爽。湛蓝的海水、细软的沙滩、热情的海浪。
海上的风是（淘气的孩子），它一来就（到处撒欢喧闹起来）。
海上的风是小淘气，他一来，就把大海逗得哈哈大笑。海上的风是花神，它一来，就绽开万朵浪花。海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐声。海的起源 海洋起源与地球起源密切相关。
“海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花……”我和孩子们正伴随着优美的旋律诵读着，他们似乎与风一起沉醉于波涛荡漾的大海里。
海上的风比喻什么
海上的风是空调，它一吹，就送来无比凉爽。湛蓝的海水、细软的沙滩、热情的海浪。
海上的风就像一个神奇的魔术师，掀起了海浪 海上的风是一层看不见的面纱。当它来的时候，它会激起万层碧波，闪烁着银光 海上的风是一个乐谱，它一来就构成优美的歌谣 海上的风是花之神。
问题四：海上的风掀起波浪滔天改为比喻句 原句：海上的风掀起波浪滔天 比喻：海上的风像一个神奇的魔法师，掀起波浪滔天 问题五：海上的风呼呼的刮着改成比喻句 海浪上的风像一个疯子。
慢慢地，海上起风了。微波粼粼，阳光洒在上面，海面就像破碎了的金色翡翠，让人情不自禁的产生一种莫名的怜惜。
