一去二三里教案（古诗一去二三里教案）

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幼儿园古诗教案篇一《小池》教案【活动目标】理解诗的内容，感受诗中描写的夏日情景，激发热爱大自然的情感。朗读并背诵古诗。【活动过程】创设情境，引入新课。

幼儿园古诗教案篇一《江雪》【教学目标】初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。【教学准备】三角形、圆形、长条形各一个，课件。

幼儿古诗教案设计方案【篇1】【活动目标】在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗。尝试用配乐诵读、歌唱等方式学习古诗，激发吟唱古诗的乐趣。懂得粮食的来之不易，要爱惜粮食。

1、幼儿园大班语言教学方案1 活动设计背景利用课件让幼儿欣赏祖国的壮美河山，让幼儿感受到祖国各地四季的不同美景。活动目标喜欢参加学习诗歌活动，感受诗歌所表现出的民族自豪感，培养热爱祖国的情感。

2、大班语言领域活动方案1 活动目标通过学习图片故事内容，发展幼儿的口语表述能力，发展思维的想像力、求异性和发散性。

3、幼儿园大班语言教学方案1 设计意图：《纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

[设计意图：加强语言和意象的联系，并引出当一生读“一去二三里”时，指图的学生该怎么指，即“一去二三里”该怎么理解的问题。」能用手势表示“一去二三里”的意思吗？点明：“一去”，即一路走去的意思。

理解、感受古诗《一去二三里》描写的美好意境，激发热爱大自然的情感。根据教材和本班幼儿的`实际情况，本活动中的欣赏、学习朗诵古诗《一去二三里》是重点，理解、感受古诗《一去二三里》诗中的意境是难点。

教学课时：2课时第一课时复习导入 1．复习六个复韵母、五个整体认读音节和三个三拼音节。 2．激趣导人：开学到现在，小朋友们在拼音工国里认识了许多拼音朋友，也学了不少汉字。

小学一年级语文一去二三里教案1 教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。复习巩固汉语拼音，会认12个生字，认识“横”笔画，会写“一”“二”“三””这3个字。知道诗歌大意，能想像出山村优美的画面。

燕子姐姐送完了礼物，它又飞起来，不一会儿就飞到了一座小山村，原来呀，它们的家就在这里呢。小朋友想去小燕子的家乡看看吗？(放课件。

1、幼儿园小班教案篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。教学目标：教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

2、幼儿园小班教案篇1 活动目标：学习使用“我最喜欢和….一起….”的句式，分享和家人一起的活动的经验。愿意并能安静倾听同伴说话。发展幼儿思维和口语表达能力。培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

3、幼儿园小班教案篇1 活动目标感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。活动准备幼儿观察过各种棒棒糖。实物棒棒糖(最大号的)。

1、大班一去二三里语言教案1 活动目标理解古诗大意，体会古诗的意境。能用自己的语言描述古诗的情景，发现古诗蕴含的数字规律。能有感情地诵读古诗。活动准备电子大书、课件动画等。活动过程欣赏图片。

2、(教师配乐范读古诗)理解品读第二句一去二三里，烟村四五家。01 (出示画面)一眼望去，二三里路远的地方，你看到了什么？(几座房子)小山村的烟囱里有时会飘出袅袅炊烟，这就是“烟村”。

3、《一去二三里》ppt课件。古诗联唱伴奏音乐。积木两块。【活动过程】教师创设情境，激发幼儿学习古诗的愿望。教师出示一到十的汉字卡片，引导幼儿认读。

4、多媒体课件。【活动过程】创设情境，激发幼儿的欣赏兴趣。听音乐去花园，熟悉环境，体会愉快、热闹的气氛。引导幼儿发现流星花，激发儿欣赏散文的兴趣。

5、教学准备幼儿用书《一去二三里》。录音磁带配乐古诗《一去二三里》。视频图片一套。活动过程谈话教师：小朋友，你们会数数吗？我们先来个数数比赛吧。从一数到十看谁数得准。

6、师：小朋友，古代有一位诗人，他很巧妙地把这些数字写到了一首诗里。那就是今天我们要学习的《一去二三里》，让我们到课文中去认识这些数字朋友吧！初读课文，整体感知。