三年级上册科学教案（三年级上册科学教案全册）

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它们发生了什么变化科学教案三年级上册如下：导入：教师问学生：“你们有没有注意到身边的事物一直在发生变化？”学生回答后，教师举例：“比如，每天太阳的升起和落下，四季的更替，我们身体的成长等等。

它们发生了什么变化教案内容如下：【教学目标】科学概念：植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显；植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面；植物的变化是生命体的特征之一。

物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是不是产生了新的物质。一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。过程与方法：学习用筛网分离混合物、用蜡烛给白糖加热。

它们发生了什么变化科学教案如下：科学教案：物质的变化观察年级：六年级科目：科学教案目标：理解物质可以经历不同类型的变化。学会观察、描述和记录物质的变化。引导学生进行简单的实验，观察和验证物质的变化。

小学三年级科学课教案篇1 【学情分析】通过本单元前面七课的学习，对水的有了进一步的全面的认知，知道水结冰和融化需要什么条件等。

【篇三】小学三年级上册科学第一单元《水》教案：混合与分离教学目标科学概念目标学生通过食盐能溶解于水，又能从水中析出来，明白这个变化过程是一个可逆的过程。科学探究目标学生通过使用过滤装置来达到分离沙子和盐水的目标。

植物在不断地发生变化，有些变化比原来不太明显。植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。植物的变化是生命体的特征之一。

每一种植物，不管它是高等的还是低等的，是种子植物还是孢子植物，只要讲出它的科学名称，就可以在某个位置上找到它。

对于一年级学生来说，可能对校园环境还不是很了解。因此，划定一个大致的范围，强调注意安全，特别重要。除了少数孩子，大多数的孩子是不知道校园里植物的准确名称。需要老师提前准备，例如准备有拼音的植物名片等等。

（1）首先得测量树干是否变粗了，我们得在树干的同一高度连续测量三次，取平均数，这是一种科学的测量方法，这样我们得到的数据就比较精确；测量一次够吗？过一个阶段再同样测量进行记录。

认识常见的水生植物陆地上生长着许多植物水中也生长着许多植物。出示实物或图片，这就是两种常见的水生植物水葫芦和金鱼藻。

1、科学、技术、社会与环境目标意识到水在人们生活中重要性。【教学重难点】重点：了解水蒸气的一些特点；能设计实验证明“水到哪里去了”。难点：区分“水蒸气”与“白汽”；明白水蒸气还是水。

2、科学研究得讲究证据，我们需近距离来观察水的蒸发才行。

3、【篇一】小学三年级上册科学第一单元《水》教案：水能溶解多少物质【教学目标】科学概念目标水能溶解食盐和小苏打。同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。

4、（4）归纳：水是一种无色、无味、透明的液体。实验二：（1）将清水慢慢地滴在水平放置的玻璃板上，观察水是否向各个方向流动。

5、三年级科学上册水的重要说课稿范文一教学目的：使学生认识到“人、动物、植物的生存都离不开水”。探究 “水到哪里去了”，引导学生经历科学的探究过程。意识到保护水资源的重要性，能做到节约用水。