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教师在教育教学中应当平等对待学生关注学生的什么
1、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的(个体差异)，因材施教，促进学生的充分发展。
2、【答案】：C 《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。故选C。
3、【答案】：C 【答案】C。解析：素质教育的核心理念就是促进每一个学生的充分发展，因此．教师只有关注学生的个体差异，才能因材施教，实现素质教育的目标。故选C。
结合教育,教学实际试述如何平等地对待和尊重学生。
老师若放开架子，走进他们的学习和生活，尊重他们的建议和意见，理解他们的思想。这样，就能拉近师生之间的距离，使学生明白、理解和接受老师的教育思想，在尊重学生的言行举止中，让学生体会到老师对他们的关心和爱护。
但是，如果我们的教师能够平等地、有礼貌地对待学生，就可以增强教师的亲和力，密切师生关系，为教育教学营造一个良好的教学氛围。（二） 尊重学生，要维护学生的自尊心。
教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。具体如下：第二十九条：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
在处理学生问题时，采取公正、公开、透明的方式，不偏袒个人或小团体，遵循法律和教育法规的规定。总之，公平对待学生需要教师具备客观公正的态度和行为，遵守规章制度和教学计划，为学生提供公平的机会和待遇。
了解学生。只要真正的了解了每一位学生的教师，才能在教学工作中做到知彼知己，方能百战不殆。所以想要教好学生，了解每一个学生的情况是基础。走近学生的心里。
其次，教师需要遵循教育的公正原则。我们需要了解每个学生的特点和需求，尽可能地提供平等的教育机会。我们需要遵循学科知识的规律，注重学生的实际表现和能力，而不是受到个人情绪的影响。
如何尊重学生人格,平等对待学生
1、尊重能缩短师生之间的距离，用心赢得心灵，使学生因为爱师而更加努力学习。
2、学生在 人格上与教师是平等的，学生的人格不容教师的任意侵犯和践踏。在班主任工作中，要让学生有充分的民主和自由，发表自己的观点和见解，班主任要特别善于听取学生对自己工作提出的意见和建议，甚至批评，因为学生是善意的。
3、我们在严格要求学生、精心培养学生的过程中，应该平等、民主地对待学生。在一个民主的社会里学生独立的人格不仅具有合法性，而且有合道德性；相反，无视学生人格独立性、践踏学生人格尊严的态度和行为却是违法和不道德的。
4、尊重学生首先要对学生有爱心，在日常工作中，应事事注意，时时留心，观察每一个学生。
5、（1）要一视同仁，正视差异。（2）要学会体谅和宽容。（3）要给学生提供多种发展的机会。（4）要多鼓励学生，采用激励性评价。
6、对待学生应该采取尊重、关心、理解和支持的态度。以下是具体的建议：尊重学生。教师应该尊重每个学生的个性、特点和差异，不歧视、不轻视、不嘲笑学生，避免任何形式的歧视和暴力。关心学生。
