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河北明确要求小学阶段作业不出校门,这一规定实现的可能性大吗?_百度...
在作业、睡眠、手机、读物和体质等方面提出明确要求，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，每天书面家庭作业总量不超过90分钟，高中作业不越界，也要合理安排作业时间。
小学阶段作业不出校门是根本没有办法能够切实实行的 ，从2017年~2020年，对于小学教育，教育部多次提出了教育改革方案。
在我看来，实施的可能性并不大呢，下面我们可以来具体说一下。
他要求：小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，中小学生睡眠时间也将纳入监测考核 。首先，纲领中明确提出小学生作业不出校门，随堂作业在校园内完成。
教育部明确小学阶段作业不出校门,明确此目标的原因是什么?
教育部明确小学阶段作业不出校门，这样规定的目的在我看来就是把教育还到老师的手上，给家长减负，给孩子减负。
出台这个政策最主要的原因是为了减轻学生的压力，让学生的作业没有那么多。但是其实我认为对于小学生来说，应该适当的布置一点作业。因为刚上学，小学的孩子没有那么多的学习压力，他们对学业并没有很深的观念。
因为现在有的孩子可能他们的培训班安排太过于紧凑，所以在这个过程当中，可能会没有时间写作业。
而教育部让小学生阶段的作业不带出校门，也是为了帮助小学生能够减轻一些学习上的压力。
如果有的孩子心理承受能力比较脆弱，说不定就会对老师的教育产生了抵触情绪，进而会影响孩子自身的学习。现在让小学生的作业不出校门，也就是大大减少了作业分量，让孩子们在学校就能及时完成。
教育部明确小学阶段的作业不出校门,你支持此规定吗?
让他们在正确的年龄进行有效的学习。而教育部让小学生阶段的作业不带出校门，也是为了帮助小学生能够减轻一些学习上的压力。
小学阶段作业不出校门是根本没有办法能够切实实行的 ，从2017年~2020年，对于小学教育，教育部多次提出了教育改革方案。
其次，小学阶段正是大多数青少年身心成长的重要阶段，如果在这个阶段过于疲惫，每天熬夜的话，对于小孩子成长是非常不利的。
如果有的孩子心理承受能力比较脆弱，说不定就会对老师的教育产生了抵触情绪，进而会影响孩子自身的学习。现在让小学生的作业不出校门，也就是大大减少了作业分量，让孩子们在学校就能及时完成。
教育部明确，小学阶段作业不出校门，其实我是十分支持这项举措的，之所以支持，主要有三个原因：这能减轻学生的压力。我们小学生的确是有一个比较大的压力，而且他们也面临着比较多的困难。
并且也想要通过作业来督促学生学习，很多时候老师都会布置比较多的作业。教育部明确，小学阶段作业不出校门，其实我是十分支持这项举措的，之所以支持，主要有三个原因：这能减轻学生的压力。
