本文目录一览：
- 1、《机器人》幼儿园大班教案
- 2、机械基础电子教案(全套)--机械工业出版社--朱明松主编
- 3、初中物理备课教案
- 4、急需机械基础的教案(中职教育)第一次讲课不会写教案,也不知道怎么讲...
- 5、《机械制造工艺基础》教案
- 6、高二上册物理教案
《机器人》幼儿园大班教案
1、幼儿园大班音乐教案《机器人》1 活动目标： 学习机器人走路、、跳舞的姿态(手、脚伸直，动作僵硬)，培养节奏感。 能大胆合作创编，体验游戏的愉悦。 学习遵守游戏规则。 有感情地学唱歌曲。
2、《机器人》幼儿园大班教案1 活动目标： 学习机器人走路、、跳舞的姿态(手、脚伸直，动作僵硬)，培养节奏感。 能大胆合作创编，体验游戏的愉悦。 学习遵守游戏规则。 有感情地学唱歌曲。
3、教师出示机器人玩具，引导幼儿观察其外形，让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。注意机器人头、身、四肢的大小比例关系。
4、．机器人飞船降落在房顶上，看见地球人刷牙、洗脸，机器人按照程序进行模仿。2．机器人飞船降落到公园里，看见地球人钓鱼、划船，机器人进行模仿。
机械基础电子教案(全套)--机械工业出版社--朱明松主编
1、年级：机电高二课题中等专业学校机械基础绪论主备人彭强使用人：授课班级主备栏学习目标：了解机械、机器、机构、构件、零件的概念。
2、摇杆CD的两个极限位置间的夹角ψ称为摇秆的最大摆角，主动曲柄在摇杆处于两个极限位置时所夹的锐角θ称为极位夹角。 在某些机械中(如牛头刨床、插床或惯性筛等)，常利用机械的急回特性来缩短空回行程的时间，以提高生产率。
3、本书适合作为电气自动化、楼宇智能化、机电一体化、机械设计与制造及相关专业“PLC基础与应用”课程的教学用书，也可作为电气技术人员的参考书和培训教材。
4、．《微型计算机系统原理及应用》（第2版），杨素行等，清华大学出版社。5．《机械工程测试技术基础》（第3版），熊诗波、黄长艺主编，机械工业出版社。
初中物理备课教案
初中物理备课教案大全1 教学单元分析 本节教学重点是参照物的教学，关于参照物要求能够由运动情况分析所选择的参照物和知道参照物判断物体的运动情况。
初中物理教学设计一：滑轮 教学目的 通过本课教学，使学生认识滑轮，知道滑轮的作用及在实际中的应用。 培养学生的实验能力和分析综合能力。
(2)辩证唯物主义教育中学物理教学内容中充满辩证唯物主义观点。教师在教学中应自觉地用辨证主义观点去分析教学内容，阐明物理概念和规律。
急需机械基础的教案(中职教育)第一次讲课不会写教案,也不知道怎么讲...
（2）工作机。工作机是利用机械能来完成有用功的机械。大部分的机械都是工作机。工作机中必须包含动力机，否则只能成为机械装置。（3）信息机。信息机是通过各种复杂的信息来控制机械运动的机械，是一种特殊的工作机。
怎么备课 第一种备课方式：批注式备课。批注式备课就是在课本上对内容进行批注，写清相关知识点，注明教学思路和方法，提示授课时要注意的问题等。
从教学过程来说，要做到教学目的明确，教学层次清楚，突出重点，突破难点，写教案，第一课教学内容不要贪图太多太杂，最好在每个环节下标注所需时间。
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。
二是由学生知识基础和接受能力决定的。基础扎实、知识面广的，解决问题就容易一些；相反的就难一些。难点的存在跟一个人的禀赋也有关系。反应敏捷的，解决问题就快些；反应稍慢的就难 一些。
选一个你熟悉的课题来讲，在有限的时间里把它讲清楚；不要背对观众，注意节奏，很多新人都是讲的太快；不必太讲究技巧，因为新人都不懂讲课技巧，领导也不会太在意这个；好好准备，把真实的水平表现出来就好。
《机械制造工艺基础》教案
1、课程的性质和任务机械制造工艺基础是机械类通用工种的专业基础课，主要讲授机械制造工艺的基础知识，内容包括：毛坯制造工艺、切削加工工艺和机械加工工艺规程制订等三部分。
2、目前，机械制造工艺学主要包括机械加工工艺(冷加工)、机械装配工艺和机床夹具设计三部分内容。
3、机械制造过程概述 教学目标： 了解机械零件制造工艺方法和分类。 熟悉机械制造生产类型。 掌握机械虽工工艺过程及其组成(工序、工位、工步、安装、走刀)。 教学重点难点： 重点： 机械加工工艺过程及其组成。
4、机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用。
5、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。
高二上册物理教案
1、高二年级物理上册教案 知识与技能 (1)知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别； (2)知道什么是多普勒效应； (3)能运用多普勒效应解释一些物理现象。
2、高二年级物理上册教案 教学目标 (一)知识与技能 知道弹力产生的条件。 知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向。
3、高二上册物理教案(精选篇1) 教材分析 本节内容是在上一节了解了简谐运动的位移特点的基础上，以简谐运动为例，学习描述振动特点的物理量，为描述其他振动奠定基础。进而使学生了解不同的运动形式应用不同的物理量描述。
4、让学生切身感受物理现象，注重物理表象的形成；用心感悟科学探索的基本思路，形成求实创新的科学作风。 教学难点和重点 重点：让学生经历探索未知规律的过程，掌握一定质量的气体在等温变化时压强与体积的关系，理解p—V图象的物理意义。
5、高二物理教案优秀范例 教材分析 本节内容在教材中的地位和作用金属的化学性质是新课标教材(人教版)必修一第三章第一节内容。
6、新物理课程标准改变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。现在到了高二了，文理科选修的模块各不相同，文科选修的是物理1-1，主要的是研究对基本内容的认识。
