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鹿与狼的故事
1、鹿和狼的寓言故事 篇1 20世纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。
2、世纪初，美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。
3、鹿和狼的故事的主要内容是：在美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林里，鹿的数量只有四千只左右，而美国总统罗斯福却认为鹿的数量少的原因是狼所导致，就下令捕杀狼群。狼群的数量急剧下降，鹿的数量越来越多，总数超过了十万只。
4、鹿和狼的故事1 在法兰西的荒芜之地，有史以来还从没有过如此冷峭和漫长的冬天。几个星期以来，气候寒冷，空气清新，人们的皮肤都皲裂了。
5、美国总统西奥多罗斯福希望凯巴布森林中的鹿得到有效保护，并繁殖更多。他宣布Kaibabo森林为国家狩猎保护区，并决定政府将雇佣猎人在那里捕杀狼。枪声在森林里回荡。在猎人冰冷的枪口下，狼一声接一声惨叫，死了。
6、《鹿和狼的故事》 在大西北的森林里，狼是鹿的天敌。 无数美丽，温柔，善良的鹿被凶恶，残忍，狡猾的狼吃掉。
六年级上册同步练习14课鹿和狼的故事的参考答案
1、（1）20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的天敌。
2、在寓言故事中，鹿和狼是两个代表着不同性格的动物。鹿是一种温和、善良、聪明的动物，而狼则是一种凶猛、狡猾、残忍的动物。这个故事告诉我们，温和、善良、聪明的人总能战胜凶猛、狡猾、残忍的人。
3、教学过程：导入：同学们，你们喜欢鹿吗？板书鹿。一提到鹿你的脑海中会浮现出哪些词语？（鹿就是我们心中美丽的使者）；你们听过有关狼的故事吗？板书狼。
4、因为植物被吃光了，没东西可吃了，所以饿。因没东西吃抵抗力不足而病，病了没有治疗就死亡了。2 没错，这是生物链。不应该，如果狼没了，生物链就被破坏。3 不对，是人类，他们破坏了生物链。
《狼和鹿》优秀教学设计及反思
《狼和鹿》这篇课文是三年级上册第三单元中的一篇文章，本单元的文化主题是“保护自然，珍爱生命”。
【设计意图：让学生以自己喜欢的方式读课文，尊重了每一个学生的喜好，带着问题来读，学生就有了目标，有了抓手，不盲目和无目的。】预设：罗斯福为了保护鹿采取的措施：宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区。
《狼和鹿》优秀说课稿1 教材分析 《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文。这是一个关于生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护鹿群，捕杀凶狼反而造成了森林饥荒、疾病流行。
如果说在执教《狼和鹿》这篇课文时我的第一课时的教学设计体现“碰撞”二字，那么第二课时的教学设计了力求体现“发现”二字。
抓住对比探究明理——《狼和鹿》第二课时说课与教学反思 作者：佚名文章来源：论文百分百 《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文，这是一个关于生态平衡的故事。
